75.2%受访者称身边中学有变相重点班　日前，教育部印发《义务教育学校管理标准》，在保障学生平等权益方面明确规定要实行均衡编班，不分重点班与非重点班。但现实中，以实验班和普通班、尖子班和基础班等方式变相区分重点班和非重点班的情况依然存在。　近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，...... [阅读全文]